网络探究模式在高职语文教学中的运用

摘要：

网络探究模式可以整合网络资源进课堂,引导学生自我探究,培养学生解决复杂问题的能力,适应了信息时代对教学的新要求,是一种有效的教学模式.文中探讨其对高职语文教学的意义并列举了典型的教学案例.

关键词：语文、Webquest、网络阅读

所属期刊栏目：11

分类号：G42;G63

资助基金：浙江建设职业技术学院2015年度科研课题“网络阅读对高职人文素质教育影响及对策研究”

在线出版日期：2015-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-53,56