10.3969/j.issn.1672-8963.2014.09.046
高职会计专业课程实践教学的现状及对策——以某校2011级会计电算化专业为例
高职会计专业的培养目标是应用性、专业性的专门人才,但在实际工作中,部分毕业生不能胜任会计岗位上工作.文章以某校2011级会计电算化专业毕业班学生为例,采用实地发放问卷法调研了解到,该校高职会计专业课程实践教学目前还存在一些问题,据此提出了今后应采取的对策.
高职会计、实践教学、对策
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G64;G71
广西民族师范学院2013年教改项目“以职业能力为导向的高职会计专业课程实践教学研究”JGYB201314
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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