10.3969/j.issn.1672-8963.2014.09.022
研讨式教学法应用于刑事技术课程教学初探
介绍了研讨式教学法的发展及其优点,探讨了在公安院校刑事技术课程教学中引入研讨式教学法的必要性.首次提出了在刑事技术课程教学中实施研讨式教学的三个环节,即教师提出问题、学生探索与交流、师生课堂讨论.阐述了各环节的注意事项和操作,并介绍了配套的课程评价体系.
研讨式教学法、教学方法、刑事技术
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G63;G42
2013年湖南省普通高等学校教学改革研究项目,主持人:黄娟娟
2014-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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