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10.3969/j.issn.1672-8963.2014.06.001

专业文化:支撑高职文化建设的主体与实体

引用
高职的文化建设除具有共性的教化、导向、凝聚、辐射等功能外,还有其更重要的“职业化”特点.在职业技术教育中,专业建设是高职院校教学工作的龙头,同时也是人才培养工作的实施单元,而专业文化是专业建设的灵魂.高职文化建设核心的提升与专业文化有着千丝万缕的联系,需要靠专业文化这个不可代替的载体来实现.专业文化作为高职文化建设的子系统,其地位决定了专业文化必将成为支撑高职文化建设的主体与实体.

高职院校、文化建设、专业文化、大学精神

10

C0 ;TU9

江苏省教育厅2011年高校哲学社会科学基金项目“高职院校校企文化融合的研究——基于行业的视角”2011SJB880137

2014-08-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1672-8963

13-1349/C

10

2014,10(6)

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