10.3969/j.issn.1672-8963.2014.04.020
社区教育美育价值及其实现路径的哲学研究
我国社区教育理论研究滞后于社区教育实践发展,使得在社区教育实践中遇到问题后便不得不回到理论原点重新思考.结合相关美育研究,从哲学视角揭示社区教育的美育价值,能够促进美育理论与社区教育美育实践的接轨,使社区教育美育实践有理论可依、有路径可循.
社区教育、美育价值、哲学研究
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G64;G42
河北省教育科学“十二五”规划2013年立项课题“社区教育美育价值及其实现路径的哲学研究”13110010
2014-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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