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10.3969/j.issn.1672-8963.2013.01.045

提高体育课堂组织教学有效性的几个因素

引用
通过文献研究和行动研究,找出导致课堂教学低效、无效的因素,从而针对各项因素进行有益转化,寻求提升体育课堂教学有效性的策略和方法,全面提高课堂组织教学的有效性.

体育、课堂教学、有效性、因素

9

G64;G63

2013-04-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

131-133

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1672-8963

13-1349/C

9

2013,9(1)

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