试析中美法学教育四个维度的差异

摘要：

法学教育是法学研究必须探讨的问题,法学教育的不同模式决定着法学人才的培养质量.在当前我国大力推进法治国家建设的进程中,对法律人才的现实及未来需求都很大,因此对法学教育的探讨具有重要意义.文章以美国法学教育为比较对象,对中美法学教育的培养目标、教育模式、教育方法、课程设置方面进行了比较,以期对我国的法学教育有所借鉴.

关键词：美国、中国、法学、教育

所属期刊栏目：9

分类号：D92;G64

在线出版日期：2013-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：86-89