高职化学教学中渗透STS教育的实践

摘要：

STS意为“科学、技术、社会”.STS教育主张探索科学、技术、社会三者之间的关系,关注现代科学技术发展的特点,重视技术教育和素质教育.在高职院校化学课堂教学及实验教学中,结合选修课和专题讲座,渗透STS教育,能激发学生的学习热情及探索精神,提高学生的实践能力,全面提高学生的科学素质和人文素质.

关键词：高职化学教学、STS、渗透

所属期刊栏目：8

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-22,25