学前教育专业男生孤独心理成因及应对策略

摘要：

孤独感是一种严重影响学前教育专业男生心理健康的负面心理体验.这种情感体验主要由学前教育专业男生的个人因素及其所生活的环境所导致,因而,在应对方法上,应从个人自我帮助和外部环境支持两方面入手.

关键词：学前教育、男生、孤独感

所属期刊栏目：8

分类号：G71;G4

资助基金：四川省教育厅2010年度重点课题“高职高专学前教育专业男生心理健康教育研究”10SA133;四川幼儿师范高等专科学校2010年度校级课题“高校学前教育专业男生孤独心理及对策研究”SCYZQN201001

在线出版日期：2012-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144