后现代主义教育观对应用性人才培养的反思

摘要：

随着我国经济的快速发展,教育为经济服务的呼声也越来越高,导致功利性教育在部分高校出现后,学生批判性思维能力、实践创新能力得不到较好的培养.因此,在此背景下,以后现代主义教育观在教育目的、课程体系、教学方法、师生关系的观点,关注现阶段应用性人才培养具有现实意义.

关键词：后现代主义教育观、应用型大学、人才培养

所属期刊栏目：8

分类号：G64;G40

资助基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目PHR

在线出版日期：2012-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：74-75