基于职业岗位课程体系的设计与践行——以陕西工业职业技术学院应用化工技术专业为例

摘要：

高职教育培养目标为培养服务于生产一线的高端技能型人才,课程体系的构建是实现人才培养目标的落脚点.根据化工行业对应用化工技术专业人才的需求和专业人才的培养目标,基于职业岗位对高职应用化工技术专业课程体系进行了设计,并探索课程体系的实施模式.

关键词：高职、应用化工技术专业、职业岗位、课程体系

所属期刊栏目：8

分类号：G64;G71

资助基金：陕西工业职业技术学院院级课题JY11-36

在线出版日期：2012-09-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-17,19