经管类专业《统计学》教学中应融入数学模型思想

摘要：

针对经管类专业学生统计学学习中重应用、轻理论的现状,在教学中融入模型思想,通过规范统计学中参数估计、假设检验、方差分析等几类问题的数学模型建立,加强学生对统计学问题的理解和学习.

关键词：统计学、经管类专业、数学模型

所属期刊栏目：8

分类号：G64;G52

资助基金：河北省高等教育教学改革课题104046;衡水学院高等教育教学改革课题jg2010037,jg2010049

在线出版日期：2012-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：66-67