构建和谐班级的艺术与方法

摘要：

班级是一个特殊的“社会”,学生是“班级社会”的主人,实施民主管理、培养协作精神、加强情感交流、培育竞争意识、推行多元评价是实施班级人性化管理的重要手段,能够更好地培养学生的“自我约束,自我教育、自我管理”的能力,督促其“自我发展、自我完善”,调动全体学生的积极性和主动性,培养和提高学生的自理自立和自我教育能力,促进班级的和谐和可持续发展.

关键词：人性化管理、和谐班级、辅导员

所属期刊栏目：8

分类号：G71;G40

在线出版日期：2012-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：123-124,127