10.3969/j.issn.1672-8963.2012.03.010
高职院校学分制和弹性学制的实施建议
学分制和弹性学制在西方已经实施多年,在我国才刚刚起步.这种制度的优越性显而易见,以学生为主体,学制、课程设置都具有一定的灵活性,突出实践教学体系的重要性,现在各高职院校都在努力推行学分制和弹性学制,然而这种制度与我国一直实行的学年制相差甚远,教育部的相关措施也并未配套实施,有些高职院校将这一制度流于形式.文章从学分制和弹性学制的实施建议角度展开论述.
学分制、弹性学制、实践教学
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G64;TP3
北京职业技术教育学会2011年课题“高职院校实施学分制和弹性学制研究”GZ0503的阶段成果
2012-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
26-27,30