《模拟法庭》考核方法的创新

摘要：

法学从本质上来说是实践性学科,法学教育培养目标主要是培养法律实用型人才,培养法律人才的法律知识、法律技能与法律职业伦理.现阶段各高校模拟法庭课程的开设就是对学生实践能力的培养,但是目前模拟法庭教学的实施过程中,对于学生成绩考核评价机制却存在突出问题.针对模拟法庭教学的实施,应扩大学生实践能力考核范围、制定学生实践能力考核量化标准,建立一个多元化的考核评估体系的改革方案.

关键词：模拟法庭、实践能力、考核评价机制

所属期刊栏目：7

分类号：G64;G42

资助基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题“模拟法庭”教学方法的创新与实践GS 2010 GX060

在线出版日期：2012-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93