10.3969/j.issn.1672-8963.2011.03.023
任务型教学在高职专业英语中的纽带性运用
随着科技的发展和对外交流的频繁,学好专业英语显得日益重要,如何教好高职专业英语成为教师探讨的话题.在高职专业英语教学中,作者通过运用任务型教学连接老师与学生、输入与输出的纽带作用,培养了学生的自学能力,提供了学生实践专业英语口语的机会,提高了学生专业英语的实际应用能力.
高职专业英语、任务型教学、纽带
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G71;TH1
2011-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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