10.3969/j.issn.1672-8963.2010.10.035
安保专业双师型教师的解读及培养途径
从安保专业发展的角度,对"双师型"教师的具体内涵进行了重新解读,指出安保专业"双师型"教师的界定应强调能力和素质结构,并对其具体内容进行了专业分析.在此基础上,进一步对双师型教师的培养途径进行了探讨.
安保专业、双师型教师、实践能力
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U4 ;TU8
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1672-8963.2010.10.035
安保专业、双师型教师、实践能力
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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