10.3969/j.issn.1672-8963.2010.10.009
拓展人文课堂,彰显校园文化对高职学生的作用
拓展人文课堂,深入学生实际生活,开展丰富多彩的校园文化建设,有助于高职学生的身心健康,能够帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观.使其对未来充满自信,为将来走上社会与人交往打下良好的基础.
人文课堂、校园文化、身心健康
6
G42;G63
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
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10.3969/j.issn.1672-8963.2010.10.009
人文课堂、校园文化、身心健康
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G42;G63
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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