10.3969/j.issn.1672-8963.2010.09.051
高职英语教学审美化初探
传统高职英语教学存在的单向灌输方法已影响教学效果.针对高职英语教学的要求及现状,提出了审美化的新视角和解决出路,即在高职英语教学中创造充满美感的英语学习氛围;在教学的课文讲解中展示英语的内在美;寓教法灵活多样之美,调动学生的学习兴趣;注重培养师生的审美情感.
高职英语教学、情感、审美
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G4 ;G64
辽宁省高等职业教育教学改革科研专项课题阶段性成果GZZC09051
2010-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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