10.3969/j.issn.1672-8963.2010.08.071
劳动法课程教学改革探索
建立基于工作过程的项目课程体系,是当前职业教育课程改革的基本取向.劳动法课程教学改革要围绕专业人才培养目标,从法律服务工作岗位的实际需要出发,以工作任务为核心,以工作任务引领专业知识,以典型案例引领工作任务,科学合理地运用各种教学方法,突出案例教学,不断探索"情境设置、任务引领、真实载体、学做一体"的教学模式.
劳动法课程、职业能力、实践性教学、教学方法
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G ;V1
2010-12-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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