从过渡年学习项目看教育职业化

摘要：

从20世纪90年代初至今,作为欧盟成员国的爱尔兰经济与社会发展突飞猛进.爱尔兰完善的职业教育体制为其崛起输送了大量高素质的劳动力.过渡年学习项目是爱尔兰在中等教育阶段一个独特的学习项目,作为初中阶段和高中阶段的衔接,对于促进初中毕业年龄段的青少年的个人发展,积累社会经验,培养独立自主学习能力和走向成熟起到了积极作用.过渡年项目的实施体现了中等教育阶段普通教育与职业教育的融合.

关键词：爱尔兰、过渡年学习项目、中等教育、职业教育

所属期刊栏目：6

分类号：G40;G4

在线出版日期：2010-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：48-49