10.3969/j.issn.1672-8963.2010.07.017
"阳光教育"理念下高职院校"阳光教师"心理素质研究
高职院校实施"阳光教育"的前提是要拥有一批"阳光教师",而"阳光教师"有别于普通教师的关键在于其具备优秀的心理素质,能够为培养"阳光学子"去施行"阳光管理",因此,研究高职院校"阳光教师"心理素质的内涵、培养途径,有助于促进广大高职院校实施"阳光教育".
高职院校、阳光教育、阳光教师、心理素质
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G80;G52
2009年江苏省高校思想政治教育研究重点课题《科学发展观与促进"阳光教育行动"研究》SGSY2009ZD102
2010-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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