高职物流管理专业"二阶段准员工"工学结合人才培养模式的实践与探索

摘要：

工学结合是高等职业教育人才培养模式改革的切入点,广东交通职业技术学院物流管理专业在深入研究高职教学规律和人才培养模式改革实践的基础上,提出了"二阶段准员工"顶岗实习为主要形式的工学结合人才培养模式,并在课程体系、教学组织和实施模式、考核评价体系、职业素质和关键能力培养等方面,阐述了物流专业改革与建设的方案与措施.

关键词：二阶段准员工、工学结合、人才培养模式

所属期刊栏目：5

分类号：G71;G64

资助基金：广东省教育科学十一五规划研究项目08JT102

在线出版日期：2009-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45