护理高职语文教学新路径探析

摘要：

高职语文的教学模式应当积极转变观念,高度注重其服务性特征.作为护理高职语文教学,应主动适应专业需求,结合受体特征,走出传统的教学窠臼,不仅培育学生的语文运用能力和人文情怀,还须培育学生的职业素养,建设有特色的高职语文教学体系.

关键词：护理、高职语文、服务性、职业素养

所属期刊栏目：4

分类号：G40;G71

在线出版日期：2009-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：103