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10.3969/j.issn.1672-8963.2008.05.110

生态德育:21世纪大学生德育的新课题

引用
@@ 后现代主义站在对人类与自然和谐共处、协调发展的高度,通过对现代性和现代道德教育中的人类中心主义和人与自然对立思维的反思、批判、否定和解构,进一步倡导对话、沟通,主张不同文化、不同范式之间的对话与交流,鼓励人们去思、去想、去感受、去创造;鼓励多元思维方式,倡导对自然的关爱,认为人类与自然是一体的,人类是大自然花园的看护人.在这些思想的基础上,后现代主义重构了一种新德育观--生态德育.

生态德育、大学生德育、人与自然、后现代主义、人类中心主义、对话与交流、协调发展、思维方式、和谐共处、对立思维、道德教育、现代性、看护人、德育观、大自然、主张、重构、文化、思想、批判

4

G64;G41

2008-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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1672-8963

13-1349/C

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2008,4(5)

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