声乐教学中歌唱性特点的养成

摘要：

@@ 在声乐教学中,教学方法的使用直接影响到教学的效果.声乐教学需要具有歌唱性特点的养成,听觉,气息、声音共鸣、歌唱语言、音乐情感都包容在感觉中.因此,教学中可将整体感觉的培养作为一种教学模式,围绕这个模式进行教学,使学生尽快掌握歌唱的方法,促进声乐学习效率的提高.

机标关键词：声乐教学、歌唱性、特点、音乐情感、学习效率、教学模式、教学需要、教学方法、歌唱语言、整体感、影响、养成、学生、效果、听觉、提高、使用、声音、气息、培养

所属期刊栏目：4

分类号：J61;J60

在线出版日期：2008-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89