《药理学》教学中加强学生素质教育与操作技能培养的探索

摘要：

@@ 药理学是医学与药学、基础医学与临床医学的双重桥梁学科,是一门基础研究和应用研究并重的实验性学科.如何加强药理学课程建设,改革传统的教学模式和教学方法,积极进行知识、能力、素质三位一体的新型医护人才的培养以适应药理学的发展和培养高素质人才的需要,成为高等医学院校教育工作者必须思考和亟待解决的问题.本文对药理学课程改革进行探索.

机标关键词：药理学、教学模式、学生素质教育、高等医学院校、人才的培养、教育工作者、高素质人才、应用研究、学科、三位一体、临床医学、课程建设、课程改革、教学方法、基础医学、基础研究、实验性、知识、药学、问题

所属期刊栏目：4

分类号：G64;G45

在线出版日期：2008-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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