浅述生物学教师语言的艺术性与规范化

摘要：

@@ 生物学语言是指用以描述、阐释生物体和生命现象的符号系统,生物学概念、术语、图表和专门代号则是构成生物学语言的符号.由于中学生物学科实验、实践性问题较多,涉及的面广,知识跨度大,因此,使用生物教学语言,已成为每一位生物教师必须练就的基本功之一.生物学语言有着很强的艺术性,也有一定的规范要求.

机标关键词：浅述、生物学教师、语言的艺术性、生物教学语言、生物学概念、知识跨度、生物学科、生物教师、生命现象、规范要求、符号系统、生物体、基本功、中学、图表、术语、实验、实践、描述、构成

所属期刊栏目：4

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2008-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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