10.3969/j.issn.1672-8963.2007.11.015
论教师创造性的激励策略
@@ 管理心理学认为,激励是激发人的动机的心理过程.适度而有效的激励可以提高人的工作热情,激发人的创造性和主动性.正如哈佛大学的詹姆斯教授提出的,如果没有激励,一个人的能力仅能发挥20%-30%,如果加以激励,则可发挥到80%-90%.
教师创造性、激励、人的创造性、管理心理学、心理过程、人的能力、哈佛大学、工作热情、主动性
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G45(教师与学生)
2008-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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