流程再造与高职教育课程开发

摘要：

@@ 高等职业教育培养的是技能型、应用型人才,不是本科教育的简单压缩,其人才产出具有自身特殊性.因此,其人才培养模式、课程设置方法具有特殊性,不能沿用本科课程设置方法,对本科课程进行简单压缩,而是应该改变课程开发流程,适应高等职业教育的需求.业务流程再造BPR理论曾对企业改革起到积极的推进作用,高等职业教育课程开发流程也需要进行流程再造,使得高职教育课程开发得到"戏剧性"的改善,适应社会职业岗位群人才培养的需要.

机标关键词：业务流程再造、高职教育、高等职业教育、课程开发、设置方法、人才培养模式、开发流程、教育课程、本科课程、应用型人才、压缩、推进作用、企业改革、教育培养、本科教育、戏剧性、技能型、岗位群、理论

所属期刊栏目：3

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：中国环境管理干部学院校科研和教改项目2005-016

在线出版日期：2007-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27