对高校教师职业定位的思索
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10.3969/j.issn.1672-8963.2007.05.011

对高校教师职业定位的思索

引用
@@ 高校教师职业的专业化发展过程 在漫长的古代社会里,尽管已经有了教师这个说法,但还没有成为一种专门的职业.教师不需要由专门的机构来教授科学的知识和技艺,长者为师、能者为师、学者为师、以吏为师、以僧为师,这是全世界古代教育发展史的重要特点之一.从18世纪下半期开始的第一次工业革命,使普及义务教育提上了日程,普遍设立现代学校培养有文化的劳动者从可能步入现实.

高校教师、普及义务教育、专业化发展、教师职业、以吏为师、学校培养、古代、工业革命、劳动者、发展史、知识、学者、文化、日程、科学、技艺、机构

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G64(高等教育)

2007-07-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1672-8963

13-1349/C

3

2007,3(5)

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