10.3969/j.issn.1673-1069.2018.33.069
基于数据挖掘的在线学习行为分析与建模
在大数据的背景下,作者在分析了学习者在线学习行为的基础上,建立了基于数据挖掘的在线学习行为的模型.论文的重点不仅在于指出研究在线学习行为的重要性,更探讨了如何对在线学习行为构建模型,以及它会为教育领域带来的深远意义.
数据挖掘、在线学习行为、教育大数据
TP391(计算技术、计算机技术)
2019-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-147
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10.3969/j.issn.1673-1069.2018.33.069
数据挖掘、在线学习行为、教育大数据
TP391(计算技术、计算机技术)
2019-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
146-147
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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