基于马斯洛理论的精准移动学习模式研究

摘要：

在当代大数据的背景下,人们对微信公众平台的要求越来越高,这对平台经营者来讲,唯有提高服务质量,才能站稳脚跟.论文从学习者心理上分析了提高服务质量的关键是把握学习者的个性心理特点,满足其需求,提供有针对性的信息.论文使用问卷调查法,以使用微信学习的群体为样本,通过数据的收集,样本的描述和分析,得出相关数据.

关键词：服务质量、学习者心理、分层理论、马斯洛需求、移动学习

分类号：G442(教育心理学)

资助基金：北京联合大学“启明星”大学生科技创新市级项目《微时代基于大数据的精准移动学习模式研究》研究成果

在线出版日期：2018-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89