基于SPOC的大学数学课程有效学习探析

摘要：

后MOOC时代的有效学习,是一种有深度,可理解,有意义的学习.随着后MOOC时代的到来,结合在线教学和课堂教学的SPOC教学平台兴起,为改变传统大学数学课堂沉闷,学生学习效果差提供了有力支持.论文就基于SPOC的大学数学课程的有效学习进行探讨.

关键词：SPOC、有效学习、大学数学

分类号：O1(数学)

在线出版日期：2017-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171