10.3969/j.issn.1673-1069.2017.04.097
高职青年教师的职业心理危机与干预策略研究
高职青年教师是高职院校的重要骨干力量,在其日常工作中,由于工作压力较大,导致教师会出现职业高原现象、职业压力以及职业懈怠等心理危机,影响教师的工作以及学生的发展.本文主要探究高职青年教师的职业心理危机以及干预策略,希望通过本文的分析,教育部门、学校以及教师可以通过科学的规划缓解职业心理危机,从而提升教育的整体质量.
高职青年教师、职业心理危机、干预策略
G443(教育心理学)
2017-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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