小规模数控一体化教学初探

摘要：

不少中职学校数控专业数控实习设备不足，缺乏数控专业师资，缺乏实习场地，难于形成课程一体化，因此采用了教师教学一体化：即把理论与实习合二为一，凡是与数控专业课程相关的所有授课内容均由一位教师担任。

关键词：小规模、数控、一体化教学

分类号：TG659-4

在线出版日期：2016-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：118-118,119