通用素质课教师课堂执行力探究

摘要：

通用素质课程作为技工院校"工学一体化"教学改革的一个重要项目,其灵活的课堂形式,受到广大学子的欢迎.但在取得成绩的同时,某种程度上也存在着些许问题.本文从教学一线实际情况出发,研究教师如何提高通用素质课课堂上的执行力,激发学生兴趣,提高学生参与度,促使各项教学任务顺利完成.

关键词：一体化教改、通用素质、课堂执行力

分类号：G42;G77

在线出版日期：2016-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：193