10.3969/j.issn.1673-1069.2016.03.142
浅谈如何培养高职高专大学生的英语自学能力
本文阐释在高职高专学生的英语教学中,影响大学生英语自学能力的因素有:心理因素、知识水平因素和实践能力因素.教师要从心理层面激发自学的积极性,创造实现自学能力的前提;全面提高学生英语知识水平,加固实现自学能力的基础;培养学生英语的实践运用能力,最终实现培养高职高专大学生的英语自学能力的目标.
英语自学能力、任务式教学、第二语言语习得
G4 ;G63
2016-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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