双闭环控制式教学在电子技术课程中的实践与探索

摘要：

电子技术课程是我校电类及自动化专业的专业基础课程，在培养工科电类专业学生的专业能力和创新能力方面起着重要作用。此外，该课程的教学效果如何将直接影响后续专业课的教授和学习。本文借鉴自动控制理论中的“双闭环控制”理论，将其应用于电子技术课程的教学过程中，以此达到提高教学质量、培养合格专业人才的目的。

关键词：双闭环控制、电子技术、教学体系

分类号：U2 ;O44

在线出版日期：2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：264-264