班级是我家--县级中职学校班主任工作初探

摘要：

本文以“和谐有为”为主旨，从爱国爱校爱家爱班爱专业教育入手，加强纪律和班团干队伍建设，树立学习典型，让学生感到学习是一件快乐的事情，并让学生在班级里感受到家的温暖，从而让学生自觉地践行———班级是我家，从而实现“和谐有为”的管理目标。

关键词：关爱、标兵、快乐、成就感

分类号：G64;S

在线出版日期：2015-09-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：246-246