浅析分组互助与分层评价的实训效果

摘要：

中职学校的立校之本便是学生的操作技能，实训课堂对于提高学生的操作技能起到了决定性作用。以往义乌市国际商贸学校的旅游专业实训课堂采用“一窝蜂”的教学模式，结合旅游客房服务、中餐服务、茶花实训课的项目教学任务，对实训课堂进行了分组互助的项目教学模式探索，效果显著。

关键词：分组互助、分层评价、技能实训

分类号：S82;G64

在线出版日期：2015-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：218-218