10.3969/j.issn.1673-1069.2015.08.171
高职学生择业发展背景下高校校史馆教育功能探索以徐州工业职业技术学院为例
本文在论述徐州工业职业技术学院校史馆校友资源的基础上,深入挖掘校史馆所具有的爱国、荣校教育的深层次内涵,拓展对于高职学生实习、就业乃至创业的一系列影响,是高校创新人才培养的独特模式,对创新人才培养具有独特的意义。
校史馆、择业教育、创新性、人才培养
江苏省高校哲学社会科学研究基金资助项目以校史馆为载体的大学生思想政治教育研究2014SJB426
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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