10.3969/j.issn.1673-1069.2015.08.166
导生制在幼儿园大班中的应用
导生制又叫贝尔-兰卡斯特制。作者尝试将导生制引入到幼儿园大班,通过培养一些“导生”,让他们帮助老师分发物品,管理和辅导其他幼儿,从而在一定程度上分担老师的部分工作量,这样既可让老师有更多的时间观察幼儿,了解幼儿,也可以培养“导生”自我服务和为他人服务的能力。
导生制、导生、幼儿
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
252-253
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10.3969/j.issn.1673-1069.2015.08.166
导生制、导生、幼儿
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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