10.3969/j.issn.1673-1069.2015.08.161
佛山职教集团与现代职教体系构建研究与实践
本文在分析产业转型升级和职业教育发展、现代职教体系构建基础上,从合作博弈视角对职教集团形成机制及稳定性进行探讨,提出佛山职教集团运行效度的施展,必须囊括政府、职业教育机构、行业、企业四个层面,形成以职业教育机构为主体、政府主导、行业、企业积极参与,多方各负其责,和谐运行的良好局面。
佛山职教集团、现代职教体系、治理结构、合作博弈
佛山市教育科研十二五规划职业教育项目佛山职业教育集团建设与发展研究 Fszzgy2013009成果之一主持人黄佑军
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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