10.3969/j.issn.1673-1069.2015.08.149
翻转课堂教学模式在高职教育改革中的探讨
本文分析了翻转课堂的定义、内涵以及它给我们带来的巨大优势,同时结合实际教学讨论在使用翻转课堂教学模式过程中发现的各种问题,并最终给出些许建议。
翻转课堂、高职教育改革、微视频、分组讨论、分层次教学传递信息
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
227-227,228
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10.3969/j.issn.1673-1069.2015.08.149
翻转课堂、高职教育改革、微视频、分组讨论、分层次教学传递信息
2015-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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