应用型本科院校双师型教师自我发展探讨

摘要：

建设应用型本科院校“双师型”教师队伍是培养应用型本科人才实践能力和创新能力的需要，目前，“双师型”教师已成为应用型本科院校发展的瓶颈，在现有政策和学校条件不完备的情况下，应用型本科院校教师应高瞻远瞩，向着现代“双师型”教师的目标努力，不断完善和发展自我，本文探讨了“双师型”教师存在的问题，提出了“双师型”教师的几点自我发展思路。

关键词：应用型本科院校、“双师型”教师、自我发展

资助基金：武汉商学院2014年校级教学研究项目课题应用型本科高素质双师型教师队伍建设研究以武汉商学院为例的阶段性研究成果

在线出版日期：2015-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：198-199