应用型本科高校学生学习和课堂教学效果调研报告

摘要：

文章以应用型本科的学生为研究对象，采用问卷调查法，从学生的专业兴趣和学习兴趣、学习态度、学习方式和课堂学习效率、学习评价四个层面和教师的教学方式、学生对教师的喜好、课堂氛围三个层面对学生的学习状况和课堂教学效果展开调研，并对调查结果进行分析和总结。

关键词：应用型本科、学习状况、教学效果、调查报告

资助基金：云南省教育科学“十二五”规划课题:基于“新三中心”教学理念的应用型本科教学改革研究的阶段性成果，项目Y13029。

在线出版日期：2015-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：224-225,226