高职英语合班有效教学的实现途径探索

摘要：

本文通过分析高职院校合班教学产生的原因、教学现状及有效教学的含义，说明了合班有效教学研究的重要性和意义，并尝试提出了改进高职英语合班教学质量、实现有效教学的一系列途径。

关键词：合班教学、有效教学、途径

分类号：G80;G4

资助基金：本篇论文为湖南省职业院校教育教学改革研究项目ZJB2013024“最优化任务型教学模式之建立与高职英语课堂实际效应研究”之阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：291-291,292