基于案例式教学的任职教育网络课程建设探索

摘要：

“任务驱动、案例教学、讲练结合”的新型教学模式，被称之为“案例式”教学法，该教学模式在计算机任职教育中取得了良好的效果。网络课程为学习者提供了一种新型的、具有丰富资源的学习平台。传统的网络课程建设方案并不能很好地适用于“案例式”教学。本文以某任职教育网络课程建设为例，重点阐述了在改进的网络课程建设方案下，案例式的教学模式在网络课程中的实现方法。

关键词：任职教育、网络课程、交互式多媒体

分类号：G63;G43

在线出版日期：2014-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：252-253