10.3969/j.issn.1673-1069.2014.34.163
基于学情分析的高职实践教学模式研究
高职教育重在“以学生为本”,教学更要基于学情分析。本文基于学情分析,从以课程为载体开发专项实训项目、建立校内实训中心、建立运行良好的校外实习实训基地、积极组织学生申请职业技能鉴定等四个方面展开,研究高职实践教学模式。
学情分析、实践教学、模式
G64;G65
2014-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
234-234,235
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10.3969/j.issn.1673-1069.2014.34.163
学情分析、实践教学、模式
G64;G65
2014-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
234-234,235
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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